O projeto Armonía consiste na elaboração de materiais didáticos digitais desde a escola e com a participação da comunidade a fim de contribuir no desenvolvimento humano local das comunidades rurais.

O projeto foi desenvolvido em mais de 20 comunidades do município II Frente da província Santiago de Cuba. Estas comunidades dependem principalmente da agricultura, e as únicas instituições que têm a possibilidade de usar às TIC são as escolas do nível fundamental e outras instituições de ensino superior.

No âmbito do projeto, trabalhou-se na elaboração de uma concepção pedagógica de integração da escola com a comunidade, mediada pela cultura da informação no contexto rural. O projeto procurou possibilitar o uso das TIC no desenvolvimento local fornecendo soluções a problemas identificados pela comunidade e socializadas entre especialistas em informática, professores pesquisadores e a população.

Os materiais didáticos produzidos incluíram multimídia, páginas Web e livros eletrônicos sobre saúde, educação, meio ambiente, história local, entre outros, com os quais se buscou contribuir para o desenvolvimento humano, profissional e do trabalho dos membros das comunidades rurais.

Por meio de Armonía foram elaborados mais de 190 materiais didáticos digitais sobre diferentes questões surgidas das necessidades e problemas das comunidades rurais onde foi feito o projeto.  Como parte da iniciativa, foram realizadas cerca de 200 atividades de pesquisa científica por professores rurais como parte de seu mestrado em educação e vinculadas aos objetivos do projeto.